陳慈美

環保媽媽的暑假行動今年暑假，我陪孩子們參加三個不同性質的營會，但都與環保有密切關係，這些營會的參與，也是我落實家庭環保教育的一種途徑。暑假兩個月的時間，說長不長，說短不短，對於家中有四個幼童的我而言，如何妥善地安排暑期生活，的確是一大考驗！今年暑假，我陪孩子們參加三個不同性質的營會，但都與環保有密切關係。這些營會的參與，也是我落實家庭環保教育的一種途徑。一、生活藝術與環保創作力研習會－九歌兒童劇團主辦，胡寶林主持，地點，台北師院實小。以我平時宣導環保理念時的觀察，一般人對環保實在有太多的誤解與扭曲，以致環保意識覺醒這麼多年了，我們似乎看不到什麼「正面」的效果（負面的影響倒是隨處可見），或者，只停留在一些表面的、口號的，甚至是錯誤的環保行動上，令有心人洩氣、也讓原本就沒概念的人，更因抓到捉狹調侃的機會而得意。胡教授不厭其煩地把他自己平時如何在生活中實踐環保理念的點滴與我們分享，例如避免不必要

生活在消費導向的物質世界，「我是誰」並不重要，「我穿什麼衣服、住什麼房子、開什麼車，和如何度假？」成為人們自我認同的標籤！因此，如何「透過教育傳遞價值理念和環境關懷」成為我工作的最大挑戰！                                           Mohit Mukherjee前言今年（2005）春天，生態關懷者協會在青輔會的指導下，結合過去三年於台東舉辦「部落遊學」的活動內容，和協會近十年國際交流所累積的人脈，初次規劃「喚醒古老智慧、尋求另類生活、建構永續生態」國際青年部落遊學活動。來自十個不同國家的國際青年，都必須是具參與相關公益團體的背景，再經由受邀單位主管推薦，才能夠報名參加。其中，聯合國「地球憲章總部」（Earth Charter Initiative）祕書處的教育推廣主任莫希特（Mohit Mukherjee）和「地球憲章青年總部」（Earth Cha

管教並不會扼殺創造力，但是管教的方式卻會塑造孩子創造力發揮的方向…由於幼教專家們對「管教」有各種不同的解說，使得許多年輕父母困擾不已。為人父母者都知道應該有管教，但管教的尺度與方法卻可能相差十萬八千里；尤其現代社會強調「啟發式」的教育，許多父母在管教子女時都戰戰兢兢地，唯恐因管教過火而扼殺了孩子的創造力。有一次，我們帶孩子到一位朋友家拜訪，女主人給孩子一人一杯倒得滿滿的汽水。我為了訓練孩子應對的禮節，便提醒剛學會講話的女兒：「要說什麼﹖」當然，我心裡是期待她把我平時教的「謝謝」講出來，以示家教不錯。沒想到，小東西兩眼注視著杯子好一會，然後抬起頭來告訴女主人：「妳倒得太多了！」在場所有的大人都被她這麼認真的一句話逗笑了。我想，如果當時直接命令她「向阿姨說謝謝」，她一定會照說，可是，我們就失去了欣賞她這麼具創意回答的機會。我和外子在家中都排行老大，小時候物質比較貧乏，做兄姊的常常須要把東西讓給

媳婦的挫折感有一回，我把孩子們從電視機前引開之後，告訴他們：「電視看太多了會變笨笨！」當時四歲的大女兒立刻接下去：「我知道了，我們家阿媽最笨！他整天都看電視。」這下子，我知道自己又說錯話了，趕緊向他們解釋：「大人的腦袋已經長好了，不會受影響，小孩子還在發育，才會受影響。」講完後，自己都覺得這真是一個「笨笨的理由」！長久以來，婆婆喜歡「開電視」的習慣，使我深以為苦。不管什麼節目，也不管是不是真的要看，反正她就是喜歡一直開著電視機。我當然沒有資格限制老人家開機，可是，只要客廳裡的電視一打開，整個家裡頭就沒有一個房間可以安靜看書，這對喜歡讀書的我而言，實在是懊惱又無奈的一件事。（這也是「三代委屈、擠擠一堂」的缺點之一。）此外，我一向相當慎重地過濾所有可能影響孩子的資訊，結果，居然連約束孩子們在什麼時間看什麼電視節目都無能為力，心中的挫折與反感與日俱增，婆媳關係也日漸緊張。以電視為褓姆﹖後來，我反

「我信科技，無限的驕傲。征服太空、分裂原子；移山倒海、截彎取直；基因重組、物種滅絕；無堅不摧、無遠弗屆。農藥化肥、酸雨核廢；凌駕萬物、無所不能。我信經濟，全能的鈔票，無限的享受。開發、生產、進步、成長；觀光、旅遊、健身、美容；富裕、消費、蹧蹋、揮霍。我信政治，無限的榮耀。絕對的權力，完全的掌控。誠心所願。」        ——「現代人」信經——                                                      陳慈美兩個多世紀以來，工業革命伴隨著熱絡的經濟活動，不但使整個地球的環境和人類的生活方式徹底改變，也深入地搖撼著維繫文化傳承的倫理規範和價值判斷。科技與倫理關於「科技對人類的影響」，通常有兩種極端的看法；視科技為解放者（Liberator）或威脅（Threat）。採取第一種觀點者強調科技能夠提供：1.較高的生活水準。2.選擇的機會。3.較多的休

詩人艾略特（T.S.Eliot）對充塞資訊和零碎知識的現代人有一個非常深刻的洞識：我們在生活中失落了的生命何處可尋？我們在知識中失落了的智慧何處可覓？我們在資訊中失落了的知識何處可找？Where is the life we have lost in living?Where is the wisdom we have lost in knowledge?Where is the knowledge we have lost in information?全球性的生態危機，其實是整個科技文明發展已經完全失控所表現的結果。培根的名言「知識就是力量」，已經被扭曲成「掌握知識，便能掌握力量」。然而，人類有了力量之後，並沒有學會如何駕馭它，因為，「力量」只是知識的一個層面而已。如果我們只是看到知識的這一個層面，便只可以運用到它的工具性價值。而任何工具性的知識，其實都是零碎的知識，它導源於各個學科的

上主是創造世界的主，我們受託付做大地的管家。我們決志成為忠心的管家，積極參看顧大地的事工。基督是拯救世界的主，祂要救贖一切受造之物，我們決志跟隨主的腳蹤，行公義、好憐憫，醫治受傷的人群和大地。聖靈是撫育並引導世界的主，祂要更新萬有，我們決志與聖靈同工，以謙卑的心與祂同行，使萬物更新，回復受造界的完整。

「我們知道一切受造之物，一同歎息勞苦，直到如今。──  深哉，神豐富的智慧和知識。──萬有都是本於他，倚靠他，歸於他。──所以，弟兄們，我以神的慈悲勸你們，將身體獻上，當作活祭，是聖潔的，是神所喜悅的。你們如此事奉，乃是理所當然的。不要效法這個世界，只要心意更新而變化，叫你們察驗何為神的善良、純全可喜悅的旨意。」羅馬書8:22; 11:33,36; 12:1,2.前言：大自然的提醒經過寒冷的長冬，被厚雪蓋住的大地，在冰雪解凍以後，萬物復甦，冬眠的動物、沈潛的昆蟲，都在春雷乍響後驚蟄而出。蓋住一整個冬天的花苞，在這個時候，一夕間猛然迸出，綻放生命的色彩。被北風吹焦的大地，重新換裝，穿上綠意盎然的草皮。春分之後，上帝創造的自然與萬物，率先提醒人們，復活節到了。但是，面對全球日益惡化的環境，我們能做什麼？讓我們在復活節許下一個生態的承諾！全球日益惡化的生態環境問題，基本上是人類靈性問題的外在表現

聖經不是一本科學書籍，當然也不是生態學書籍。但是，聖經裡確實描繪著「人類生態學」（human ecology）的願景，同時，當代的讀者也能夠遇到教導我們當如何去珍惜大自然的經文。整本聖經的願景，同時具備生物中心、人類中心、以及上帝中心等三種特質。希伯來人在認識自己所在的地方之後，才真正發現自己究竟是誰，他們的聖經可以成為我們面對生態危機時的助力。聖經與科學基督徒或猶太教徒並不會從聖經中學習自然科學。現代科學四百年來的發展中，低估了使得伽利略堅持探討天文學的緣由：「聖經教導我們如何進天堂，而不是教導天體如何運行。」（The Bible teaches how to go to heaven, not how the heavens go.）聖經作者都是前科學時代的人，他們不可能寫下含蓋物理學、化學、地質學、氣象學等物質科學（the physical sciences）的定理。至於生物科學（t

珍惜親情幾年前一次偶然的機會，我到台北市郊一所教會育幼院參加社青聚會。晚上聚會結束後，我急著回家安頓四個孩子上床，因為通常孩子們總是等我回家才肯睡覺。橫過育幼院操場時，看到前面一個清秀的小女孩，雙手插在褲袋裡往辦公室方向走去，我上前問她：「小妹妹，妳讀幾年級﹖」她上下打量我一番，小聲的回答：「二年級。」然後，繼續向著辦公室走去。我放慢腳步，望著她的背影，思潮起伏。二年級，我們家老大也是二年級，可是，她從來沒有自己一個人外出，從來沒有一天離開過家人，從來沒有---回家後，我向孩子們提起這事，三個女兒都紅著眼圈上床。那天晚上，我們特地為一家人能夠每天相親相愛的生活在一起，向上帝獻上感恩，我們也求主賜給我們愛心，能夠關懷別人的需要，不是只想到自己。培養憐憫的心我們家附近常看到一位智能不足的小孩。我若是帶孩子們出去買東西或到圖書館借書，常會碰到那小孩坐在地上哼哼呀呀胡亂唱著，或是用各種奇怪的表情向

初為人母的喜悅有一回打電話給一位剛當媽媽的朋友，電話那一端傳來興奮而滿足的聲音：「每天看著孩子在長大，心裡實在好高興，這種感覺真好！」當時她的孩子才兩個月大，這份初為人母的驚歎、喜悅、新鮮的感覺，每個媽都能體會。除了衷心地祝福她之外，我告訴她：「當了媽媽之後，妳會發現生命中有許多新的功課要學習，很辛苦，但很寶費。」我這位朋友不愧是主管級的人物，立刻丟給我一個問題：「妳能不能用最簡單的幾個字來描述妳學到的功課﹖」我想了一下，告訴她：「最簡單的描述就是捨己。」刻骨銘心的往事這時候，許多往事浮在眼前：為了孩子的身心健康著想，我四個孩子都以母奶餵食，前後長達三十三個月之久。在那些日子裡，我不能離開孩子超過兩小時以上，不能穿連身的洋裝，不能偷懶有一餐飯不吃，不能赴朋友的邀約，不能痛快樂看書報－－有一次，趁孩子不吵不黏時，正想把積壓好長一段時間沒看的雜誌瀏覽一下，還沒看完一面，突然「碰」一聲，剛滿三歲

忙碌的都市人以前我住的地方，對面是一幢豪華旳七層樓公寓。每天一大早，就會聽到一個三、四歲左右小男孩的哭叫聲：「我要回家，我不要去上課！媽媽不要去上班！我要回家！」然後，他真的掙脫爸媽的手，跑回家去。當然，他馬上又被抓了出來，夾在他哭聲中的是爸爸的怒罵聲：「再哭，我打死你！」我常從窗口看他們這一家三口的「例行活動」；那位媽媽好像很少有聲音，不知道她是太累，還是她心裡也正在徬徨掙扎﹖我現在住的地方，從屋後陽台看出去，大約有三十餘家的後陽台彼此交錯相對。白天還算安靜，傍晚時分，抽油煙機的轟隆聲，夾雜著孩子的哭叫聲和父母的叫罵聲，形成現代社會的「機犬（老犬、母犬、小犬）相聞」！在擁擠的公寓空間裡，電視節目的噪音伴隨著晚間的家庭活動進行著：吃晚餐、洗碗筷、作功課、補習、洗澡、洗衣服－－緊張的都會生活，使得下班／下課後的居家生活也是不得安息。叫出來由不得我！結婚前，當我還是專任教師時，學生最常給我的反